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Premian investigación del Ministerio de Salud porteño

Martes 20 Septiembre, 2011 en  Actualidad

En la XI Conferencia Argentina de Educación Médica fue premiado el trabajo “Accesibilidad a residencias médicas en la Ciudad: importancia de la universidad de origen y otros factores asociados”.

En la XI Conferencia Argentina de Educación Médica “CAEM 2011”, los trabajos presentados por el Ministerio de Salud fueron seleccionados entre los finalistas para premios. En el acto de cierre de esta Conferencia de alto nivel científico fue premiado el trabajo “Accesibilidad a residencias médicas en la Ciudad de Buenos Aires: importancia de la universidad de origen y otros factores asociados” por los  siguientes autores: Dra. Kumiko Eiguchi, Dr. Marcos Neuman, Lic. Alicia Magiani y Dr. Jorge D. Lemus.

La investigación tuvo como objetivo contribuir al conocimiento sobre los factores que influyen en la accesibilidad al Sistema de Residencias del Ministerio de Salud del GCBA de médicos recientemente egresados, con el fin de mejorar el mecanismo de admisión con excelencia, conservando la transparencia, según la realidad Sanitaria.

 Los resultados indican que el 50% de los postulantes proviene del interior del país y de países limítrofes.  Se observa un aumento de postulantes extranjeros  que no correlacionan con la accesibilidad, siendo significativamente menor el promedio de la carrera y el resultado del examen.

Los egresados de la UBA siguen teniendo mayor accesibilidad que las otras universidades públicas y privadas. Cuando se valora el % de Eficacia la UBA ocupa el tercer lugar detrás del primer puesto ocupado por la Austral y seguido por Favaloro, sin diferencias significativas con UCES, Salvador y Cuyo

Sigue el proceso de feminización de la Medicina con un 56% de postulantes mujeres y mayor accesibilidad. Ingresaron un 65% de mujeres, lo que amerita un estudio de nuevas necesidades y adecuaciones según género.

Del análisis de la accesibilidad según postulantes y vacantes,  surge la necesidad de una revisión en el tema tanto de la distribución de vacantes como la de la elección de una única especialidad al momento de la inscripción.


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